Agresivnost pri otrocih. Kako obvladati neobvladljivega otroka?

Mnogi med vami morda zmajujejo z glavo ob dejstvu, da je agresivnost naravna človeška lastnost. Vsi jo v določeni meri in intenzivnosti nosimo v sebi. Koliko jo pokažemo navzven, pa je odvisno od številnih dejavnikov. Agresivno vedenje je notranja težnja posameznika, da se odzove ali doseže svoj cilj na agresiven način, kar je bilo v preteklosti nujno za sam razvoj človeštva.

Do neke mere jo lahko razumemo kot orodje za preživetje in premagovanje ovir, ki jih postavlja življenje. Kot vse ima tudi agresija svoje meje. Za patološko jo imamo, kadar je pretirana, neprimerna, neustrezno socializirana in ima izrazito uničujoč učinek na bolnika in njegovo okolje.

Nasvet: Agresija. Kaj o tem problemu pravijo psihologi?

Družba in vedenjske norme

Kaj je dobro in kaj slabo? Kakšno vedenje je koristno in sprejemljivo za družbo in kakšno ne? Mislim, da se tega zaveda vsak odrasel in celo malo inteligenten posameznik. Že majhni otroci lahko razlikujejo med dobrim in slabim, čeprav se morda ne zavedajo vseh posledic svojih dejanj. Z razvojem se tudi otroci začnejo zavedati posledic in so (v funkcionalnih družinah) spodbujeni k dobremu vedenju.

Vsaka družba ima svoje norme vedenja, običaje, tradicijo in zakone. Teh se naučimo s časom in razvojem. Pravila delujoče družbe so postavljena tako, da ohranjajo enakost, možnost izražanja mnenja in enake pogoje za vse.

Vendar vsi vemo, da iz različnih razlogov temu ni tako. To ni vedno mogoče. Prav vse večja raznolikost med ljudmi močno vpliva na njihovo razmišljanje in vedenje. S povečevanjem raznolikosti narašča tudi število psihičnih motenj, napredovalih psihiatričnih bolezni in samomorov.

Otrok in negativni vedenjski vzorci

Ko otrok odrašča v socialno ali ekonomsko nefunkcionalnem gospodinjstvu, je pogosto priča prepirom, pretepom, alkoholizmu, ločitvam in drugim negativnim dejavnikom. Teh vedenjskih vzorcev se postopoma nauči in jih dojema kot normalne. Zato pogosto izstopa iz družbe, kadar naučeno vedenje ni v skladu z družbenim vedenjem v državi.

V disfunkcionalnih družinah je otrok pogosto priča agresivnemu vedenju družinskih članov. Včasih je agresivno vedenje usmerjeno proti otroku. Ta negativni vzorec se lahko trdno zasidra v otroku in se sčasoma kaže v nesprejemljivem vedenju otroka samega.

Če želite otroka dobro vzgojiti, morate najprej začeti pri sebi! Pomislite: koliko prepirov in sporov je videl vaš otrok?

Manifestacije otrokovega agresivnega vedenja

Odrasli svojo moč pogosto dokazujejo z agresivnim vedenjem. Zaradi pravnega sistema gre večinoma za verbalno agresijo, saj nočejo imeti težav in sodnih sporov. Večinoma manj inteligentni ali zasvojeni posamezniki preidejo na fizično agresijo. Ta vodi v fizične napade, hude telesne poškodbe - tj. kriminalno vedenje.

Zanimivo: Kljub redkosti obstaja več primerov agresivnega vedenja otrok, ki se je končalo s smrtjo. Leta 1993 sta takrat šele desetletna prijatelja Jon Venables in Robert Thomson zagrešila grozljivo agresivno dejanje. Pred supermarketom sta ugrabila dveletnega otroka Jamesa. Mučila sta ga, mu v oči kapljala neznano tekočino in nazadnje malčka do smrti pretepla z opeko in kovinskimi palicami.

Otroci so običajno manj agresivni in to seveda na nek način kažejo navzven. Vendar ne smemo zamenjevati otrokovega prehodnega agresivnega vedenja (agresije) z agresijo kot tako zaradi pridobivanja pozornosti ali najljubše igrače. Za agresivno vedenje je značilna dolgoročna notranja potreba po agresivnem odzivanju v različnih situacijah.

Razlika med agresijo in agresivnostjo je v trajanju in intenzivnosti tega vedenja. Agresijo kot tako lahko opredelimo kot značajsko lastnost posameznika in ne le kot prehodno stanje.

Simptomi agresije pri otrocih:

• dolgotrajni agresivni odzivi (tudi kadar situacija tega ne zahteva)
• izbruhi neupravičene/neupravičene jeze
• dovzetnost za agresivno vedenje v različnih situacijah
• namernost vedenja in ponavljanje vedenja
• manipulativno vedenje, dajanje ukazov
• mobing - klevetanje, zasmehovanje drugih
• šibek odnos do ustvarjanja, nagnjenost k uničevanju
• fizični napadi na druge otroke, starše in sebe
• krutost do živali, užitek v trpljenju
• ustrahovanje, ustrahovanje in zloraba mlajših in šibkejših otrok
• vedenjska asimetrija (močan/slaboten)
• Childgrooming - spolna zloraba otrok (običajno se pojavi pri odraslih)

Kaj je vzrok za otrokovo agresivno vedenje?

Agresivnost je v nas zakoreninjena od rojstva. Nekateri ljudje jo kažejo manj, drugi več. Vendar se pri vseh na nek način kaže navzven, pa če si to želimo ali ne.

Otrok ima, tako kot odrasli, potrebe in želje. Kadar jih ne doseže prostovoljno, uporabi določene oblike pritiska in nasilja nad starši. Značilni so jok in kričanje, metanje po tleh, topotanje, vlečenje za lase, praskanje ali udarjanje.

Intenzivnost in pogostost teh pojavov sta odvisni od različnih vidikov. Eden od teh vidikov je genetska predispozicija, tj. otrokova genska zasnova, drugi pa socialni vidik, kot je vpliv staršev in drugih ljudi, s katerimi je otrok v rednem stiku.

Nenazadnje lahko na vedenje in agresivnost vpliva tudi bolezen ali poškodba, na primer avtizem, Aspergerjev sindrom, ADHD, druge učne težave, poškodbe možganov ali vnetja.

Preglednica vzrokov za agresijo

Vpliv genetskih dejavnikov na izražanje agresije

Vpliv dednosti na agresijo je znanstveno dokazan. Opravljenih je bilo več znanstvenih študij, ki to dejstvo nedvomno dokazujejo. Opravljene so bile raziskave o povezavi med katehol-O-metiltransferazo (encim, ki razgrajuje kateholamine - nevrotransmiterje adrenalin, noradrenalin in dopamin) in polimorfizmom (hkratno pojavljanje dveh ali več genetsko določenih fenotipov).

To so dejavniki, ki lahko v veliki meri pogojujejo otrokov prihodnji razvoj. Genetika predstavlja do 60 % vzrokov za agresivno vedenje pri otrocih. Vendar to ne pomeni nujno, da bo otrok agresiven samo zato, ker je bil agresiven njegov biološki oče. Pri tem sta pomembna dobra vzgoja in nemotena socializacija.

Organske bolezni, poškodbe in njihov vpliv na vedenje

Ste že kdaj slišali za nekoga, ki je utrpel hudo poškodbo ali premagal hudo bolezen in od takrat postal drugačen človek? Zdaj ne govorim o osebi, ki je ozdravela od raka na prostati in od takrat vsako nedeljo hodi v cerkev. Govorim o boleznih ali poškodbah, ki neposredno vplivajo na osrednji živčni sistem in anatomsko ali funkcionalno poškodujejo možgane.

To so lahko maligni ali benigni možganski tumor, cista, absces ali kostna tvorba, ki pritiska na možganski parenhim. Možgane lahko poškodujejo tudi vnetne bolezni, kot je meningitis. Enak vpliv imajo lahko tudi poškodbe glave in možganov, kot so udarni zlomi lobanje (zlomi navznoter) z mehanskim stiskanjem možganskega tkiva ali posttravmatske (in spontane) krvavitve in strdki.

Zanimivo: Agresijo na organski osnovi je zelo težko nadzorovati. V nekaterih primerih je potrebna hospitalizacija na psihiatrični kliniki.

Psihiatrične bolezni in agresija

Psihiatrične bolezni so lahko pri otroku genetsko pogojene, lahko pa se pokažejo tudi pozneje zaradi okolja in slabega socialno-ekonomskega okolja. Med genetsko pogojene psihiatrične bolezni spadajo duševna zaostalost različne stopnje, sindrom fragmentacije kromosoma X, avtizem, Aspergerjev sindrom, ADHD, motnje učenja, druge motnje vedenja, paranoja ali shizofrenija.

Duševne bolezni, ki se razvijejo med življenjem, so posledica neustrezne starševske skrbi v domačem okolju, ustrahovanja v šoli, neprilagajanja, izostajanja od pouka, prestopništva. Ti dejavniki se med seboj prepletajo. Otrok pogosto zapade v droge, ki lahko sprožijo in poslabšajo stanje.

Socialni vidiki pri problemu agresivnega vedenja

Za genetiko je pri problemu agresivnega vedenja pri otrocih na drugem mestu socialno okolje. Vsak otrok se ne rodi v družino z enakimi možnostmi in pozitivnimi značilnostmi sorodnikov. Otrok se skozi svoj razvoj uči in prevzema vedenjske vzorce predvsem od svojih staršev. Sprejema jih in postopoma razvija svojo osebnost in identiteto.

V predšolskem in šolskem obdobju imajo na vašega otroka velik vpliv vrstniki in učitelji. Negativni vedenjski vzorci, prevzeti od učitelja, so malo verjetni. Vendar lahko vrstniki pomembno vplivajo na vašega otroka. Pomembno se je zavedati, da so sošolci vašega otroka iz različnih družbenih razredov. To je lahko težava, saj lahko otroci iz disfunkcionalnih družin v šoli dokazujejo svojo moč. Za vašega otroka lahko postanejo neželeni idoli.

Kako pravilno vplivati na otroka brez fizičnega kaznovanja?

Je vaš otrok agresiven kljub polnemu življenju, ki mu ga omogočate? Ima dolgotrajne izbruhe jeze, udarja po tleh, kriči, joka, vi pa mu ne morete kos?

Tukaj boste našli nekaj nasvetov, kako brez nasilja in fizičnega kaznovanja vplivati na otroka. Seveda se je treba zavedati, da pravilna vzgoja ni le dolgoročen proces, temveč vseživljenjski.

Zlo rodi samo zlo. to velja tudi pri vzgoji otroka. fizično kaznovanje bo samo poslabšalo otrokovo vedenje. na začetku je lahko koristen en udarec. če pa otrokova agresija vztraja, je fizično kaznovanje redno in neučinkovito. otrok se ga ne boji, je otrpel in navajen nanj.

Preden začnete otroka prevzgajati, se morate prepričati, da te agresivne manifestacije niso posledica resnejše bolezni. Bodite pozorni na svojega otroka, ne spreglejte pomembnih podrobnosti.

Bodite avtoriteta in vzor otroku.

V mladosti je starš seveda avtoriteta. Majhni otroci poznajo samo starša, od njega se učijo, starša spoštujejo. Ko pa odraščajo in se razvijajo, spoznavajo druge ljudi, druge sorodnike, druge otroke, prijatelje, učitelje. Preprosto povedano, spoznavajo svet, se družijo. Vidijo stvari, ki jih doma morda niso poznali. Vidijo druge vzorce vedenja, pridobivajo znanje in izkušnje.

Če so ti vzorci vedenja koristni za otrokov nadaljnji razvoj, ni težav. Težava nastane, ko nehajo videti starša kot avtoriteto in si ustvarijo novo. Vedno gre za obstoječo entiteto, ki iz nekega razloga vpliva na otroka. Običajno je to priljubljen učitelj, kar je v redu. Lahko pa je to tudi sošolec, ki v šoli ali vrtcu deluje kot ikona in dokazuje svojo moč. Običajno je to težavni posameznik, ki v šoli zahteva tisto, česar doma nima.

Kako biti številka ena za otroka?

Biti in ostati avtoriteta za svojega otroka zahteva veliko truda. Najprej se morate potruditi in si tega resnično želeti. Ne smete delovati nasilno. Otrok bo vedel, za kaj vam v resnici gre. Tudi pozitivni vidik je delo staršev. Če je na primer oče policist ali gasilec, ga ima otrok za junaka. Vzdržujte vzdušje v tem duhu. Otroku povejte, koga ste danes rešili in kakšen pozitiven vpliv ima to na družbo.

Nimate pomembnega dela? Nič hudega. otroku pokažite svoje sposobnosti ob soočanju s težavami. pokažite mu prave vrednote, zaradi katerih je človek človek. naučite ga ljubezni, spoštovanja in poštenosti. razložite mu to s primeri. otrok bo na vas gledal kot na junaka.

Pogovorite se z otrokom in mu razložite

Komunikacija je pomembna v vseh medosebnih odnosih. To velja tudi za odnos med materjo in otrokom. Z otrokom se morate odkrito pogovarjati o vsem in mu razložiti vse, kar vpraša. Odgovori morajo biti sprejemljivi glede na otrokovo starost.

Zlasti pri nevarnih dejavnostih je pomembno, da otroku razložite tveganja dejavnosti, vzrok in posledice. Nekateri starši želijo otroka zaščititi tako, da mu ne povedo negativnih posledic, da ga ne bi prestrašili. Vendar psihologi tej možnosti niso preveč naklonjeni.

Če ugotovite, da 10-letnik poskuša kaditi, mu pokažite sliko ali internet, na kateri je drug otrok z rakom. Če je nagnjen k plezanju po drevesih ali visokih stenah, na internetu poiščite drugega otroka, ki je po padcu ostal na invalidskem vozičku. Prepričajte se, da vas pozorno posluša. Če je zaposlen z drugo dejavnostjo, je to brez pomena.

Drug atribut so dejavnosti, ki imajo usodne posledice. Otroku je treba posredovati tudi informacije o smrti. Seveda je treba vse storiti postopoma in zmerno. Bolje je, če vse informacije dobi od staršev, kot če se jih mora naučiti drugje.

Nikoli ne lažite.

Kot pravi pregovor, ima laž kratke noge. Ta pregovor ni nastal kar tako. Predpogoj za vsako laž je razkritje. V primeru razkritja tisti, ki je lagal, izgubi vse spoštovanje. Ponovna vzpostavitev zaupanja je naporna, včasih nemogoča. Nikoli se v očeh svojega otroka ne pokažite kot lažnivec. Lahko to ostanete do konca svojega življenja.

Če otrok odkrije laž enkrat, dvakrat, več kot enkrat, izgubi zaupanje v vas. In ne samo to. preneha vas sprejemati, spoštovati. preneha poslušati, agresivno vedenje se lahko okrepi. V tem primeru je popravljanje težko do nemogoče.

Nevednost. Da ali ne?

Ignoriranje je morda premočna beseda za uporabo v odnosu z otrokom. V določenih okoliščinah je ponavadi povsem preverjena metoda za obvladovanje otroka. To še posebej velja v obdobju kljubovanja (od 3. do 9. leta). Seveda to ne pomeni, da morate zdaj otroka popolnoma ignorirati in se ne zmeniti za njegove potrebe. Tudi to ne sme biti redno, saj otrok potrebuje naklonjenost.

Je pa nujna v situaciji, ko so lahko vaši živci napeti, otrok se nenehno upira, brca, se z vami prepira in kriči. Nadaljujte z običajnimi dejavnostmi, ignorirajte otroka, pretvarjajte se, da njegovo kričanje za vas ni težava, ohranite hladnokrvnost. Morda to ne bo takoj, vendar zaupajte, da se bo nehal zabavati. Ko se bo umiril, se z njim pogovorite, kaj se je zgodilo in zakaj.

Pri manjših otrocih je dobro, da jih spravite na varno, da vas ne vidijo, in jih pustite, da jočejo. Mnogim materam lahko jok zlomi srce, vendar vi to zmorete. Otrok bo spoznal, da ni ničesar dosegel, in bo prenehal.

Nagradite otroka, če si to zasluži

Pogajanje z otrokom je primerno. Seveda le do določene mere in v določenih situacijah. Pogajanje je lahko pozitivno, lahko pa je tudi negativno. Dovolite mu, da zvečer gleda televizijo, če je ves dan poslušal. Ne dovolite mu tega, če ni poslušal in se je vrgel na tla. Prav tako ne bodite v skušnjavi, da bi ga zalotili in večkrat jokali.

Nagrajevanje otroka je lahko tudi gledanje priljubljene zgodbe, sladkarije, nove igrače ali izlet v živalski vrt. Možnosti je veliko, zavedati se morate le, kaj si vaš otrok želi in v čem uživa. Po mnenju strokovnjakov pa pogajanja ne smejo biti pogosta, saj spodkopavajo avtoriteto. Včasih morate otroku jasno povedati, kdo je šef, in zavzeti odločno stališče. Še posebej v situaciji, ko želi otrok narediti nekaj, pri čemer se lahko poškoduje ali je v nevarnosti.